Select Page

Zaključek projekta Erasmus+ EARN: Učenje za razvoj kompetenc v kamnoseštvu

V juliju 2018 se zaključuje triletni projekt, v katerem so poleg naše šole sodelovali še referenčni partnerji s področja tradicionalne in industrijske obdelave naravnega kamna: Klesarska škola Pučišća z otoka Brača, Instituto Salesiano San Zeno iz Verone in Višja strokovna šola Šolskega centra Srečka Kosovela iz Sežane ter poleg šol še nevladna organizacija CEDRA iz Splita in SGDZ, slovensko gospodarsko združenje iz Trsta. Pobudnik projekta je bila Območna obrtna zbornica Sežana.

V projektu smo razvili:
– nov model praktičnega usposabljanja za kamnoseke in
– priročnik za delodajalce, ki podpira uvajanje novega modela.

Partnerji v projektu delujejo v zelo različnih poslovnih okoljih, zato je bilo potrebno pri uvajanju modela in vsebini priročnika poiskati skupne rešitve.
Model je zasnovan tako, da povečuje intenzivnost komunikacije med delodajalci in šolo in s tem omogoča, da imajo delodajalci večji vpliv na vsebine praktičnega pouka in usposabljanja z delom.
Priročnik pa prinaša učinkovita orodja za uvajanje, spremljanje in evalvacijo učinkov praktičnega izobraževanja za kamnoseke.

Skupni cilj je, da v času šolanja dijak pridobi poklicno samozavest, je v delovnem procesu samostojen in odziven, se zaveda vrednosti lastnega dela ter postane odgovoren, v lastni razvoj orientiran delavec.

Po zaključku se bo intenzivno širjenje rezultatov projekta šele zares začelo, saj so izidi primerni tudi za izvajanje v vajeniški obliki izobraževanja.

Dodana vrednost projekta je tudi možnost uporabe modela in strukture priročnika za druge izobraževalne programe srednjega poklicnega in strokovnega izobraževanja.

Poletni tabor Here Map Makers – 11.-17. junij 2018

V oktobru 2017 smo se priključili Erasmus+ projektu Here Map Makers. Sodelujemo s šestimi šolami iz Hrvaške, Italije, Poljske in Španije ter s podjetjem Here.

Od 11. do 17. junija poteka v Zagrebu poletni tabor za dijake in mentorje z vseh sodelujočih šol.

Prvi dan so se dijaki zbrali, se namestili in si ogledali mesto.

Naslednji dan so se odpeljali v Ivanec, na  Srednjo šolo Ivanec, partnersko šolo, ki projekt vodi. Vsak skupina je predstavila dosedanje aktivnosti, predstavniki zagrebške podružnice podjetja Here pa so predstavili zgodovino in prihodnost podjetja ter aktivnosti v naslednjih dneh.

Udeleženci tabora so si ogledali tudi muzej neandertalcev in muzej oldtimerjev.

Sreda in četrtek sta minila delovno in “turistično”: Zagreb, Samobor, Plitvička jezera, v petek, 15. junija, pa je pot udeležence tabora vodila na Reko.

V soboto, 16. junija, je sledila zaključek tabora in podelitev priznanj.

Več o taboru tudi na Facebookovem profilu Here Map Makers.

 

Razglednica z ligurijske obale – marec 2018

Peščica dijakov in dva učitelja so se 18. marca 2018 odpravili na enotedensko srečanje v Italijo, v mesto Sestri Levante na ligurijski obali, na četrto izmenjavo v sklopu projekta Erasmus+: STEAM.

Poročajo, da je vzdušje delovno. 🙂

V torek, 20. marca, so se udeleženci Erasmusovega tabora povezali z radioamaterji in vrstniki v svojih državah. Tudi pri nas je bilo tako. Adna in Pia iz G3A sta se odpravili v Radioklub Triglav. Radioamaterja Sergij in Denis sta vzpostavila radijsko zvezo v slovenščini s štirimi udeleženci Erasmusovega tabora, nato pa so spremljali še zvezo med organizatorjem in grškim radioklubom; z Belgijci zveza ni uspela. Organizatorji so v živo prenašali sliko tudi preko Youtube, kar so vsi skupaj spremljali na tablici. Dekleti sta se na koncu seznanili še radioamaterstvom kot hobijem.

Hvala radioklubu za pripravljenost in sodelovanje. Veselimo se še kakšnega podobnega dogodka.

Erasmus+ – STEAM – 15.-19. 1. 2018

V tednu od 15. do 19. januarja 2018 poteka srečanje STEAM – projekt Erasmus. Udeležujeta se ga tudi naša učitelja Alenka Petrič in Andrej Berdajs.

Fotografije so bile posnete zadnji dan_ dijaki z različnih šol predstavljajo svoje končne izdelke. S pomočjo računalniške aplikacije so naredili posnetke na Google Earth in opisali znamenitosti krajev, v katerih so locirane njihove šole. V zadnji nalogi so dijaki razdeljeni po skupinah; vsaka si je izbrala jokerja – učitelja. 😉 Izmeriti morajo požarne stopnice pri šoli. Nato bodo primerjali rezlutate.

Podrobnosti še sledijo.

 

Program nadaljnje vzpostavitve IKT infrastrukture v VIZ

Cilj operacije je izboljšanje kompetenc in dosežkov mladih ter večja usposobljenost izobraževalcev prek večje uporabe sodobne IKT pri poučevanju in učenju. Vzgojno-izobraževalnim zavodom se sofinancira izgradnja brezžičnih omrežij in nakup IKT opreme, razvija se e-storitve in e-vsebine.

Spletna stran evropske kohezijske politike v Sloveniji:  www.eu-skladi.si

Naložbo sofinancirata Republika Slovenija in Evropska unija iz Evropskega sklada za regionalni razvoj.

Dostopnost