Select Page

Ekskurzija med prvomajskimi počitnicami

Skupina dijakinj in dijakov SGGOŠ.StG se je med prvomajskimi počitnicami pod mentorstvom prof. Biljane Postolove in prof. Jureta Zupančiča odpravila na tridnevno ekskurzijo v Bosno. Najprej so si na Hrvaškem ogledali Pelješki most, to je most s poševnimi zategami, odprt 26. julija 2022 ter mesti Ston in Neum. Naslednji dan, 27. 4. 2023, so si ogledali mesta Dubrovnik, Mostar in Jablanica. 28. 4. 2023 so se z vzpenjačo povzpeli na planino Trebević, kjer so se na razgledni platformi celo pripravljali na maturo. Popoldne pa so si ogledali izvir reke Bosne. Ekskurzijo so zaključili z ogledom Sarajeva.

Opazovalna praksa učiteljev iz Bretanje

Od 15. do 22. 4. 2023 so preko Erasmus Mobility na naši šoli opravljali opazovalno prakso štirje učitelji iz francoske pokrajine Bretanje, in sicer Gwenaëlle (profesorica matematike in naravoslovja), Gwendal (profesor športne vzgoje), Cyril (profesor zgodovine in družbeno – kulturne vzgoje) ter Geraldine (trenerka, odgovorna za učenje).

Pripravili smo jim pester program. Že v soboto smo jih peljali na večerjo v prekmursko vegetarijansko – vegansko restavracijo Güjžina na Starem trgu, kjer so preizkušali dobrote kot so prosena repa, veganski bograč, dödöle – pečena tradicionalna jed iz krompirja in moke, za konec pa še prekmursko gibanico.

V nedeljo so se bretonski učitelji s šolskim kombijem, ki ga je vozil profesor Miha Kukec, in pod vodstvom izkušenega vodiča, profesorja Tomaža Pšenice, podali na ogled Gorenjske. Najprej so se ustavili v Mojstrani, kjer jih je na njihovo veliko presenečenje gostoljubno sprejela Tomaževa mama Lidija, nekdanja smučarska tekačica, zatem pa so si ogledali še Planinski muzej. Sledil je obisk Dovja, kjer so si med drugim ogledali tudi notranjost cerkve sv. Mihaela. V tej cerkvi je kar 38 let služboval Jakob Aljaž, pokopali pa so ga na tamkajšnjem pokopališču. Sledilo je kosilo v gostilni pri Žerjavu v Ratečah, kjer je goste prišel pozdravit tudi ravnatelj Gvido Jager. Tokrat so Gwenaëlle, Gwendal, Cyril in Geraldine preizkusili jedi domače slovenske kuhinje, in sicer krvavico, kranjsko klobaso, zelje, repo, pražen krompir in rateške krape (jed iz krompirjevega testa z različnimi nadevi). Po kosilu so se zapeljali do Nordijskega centra Planica, kjer so se navdušeno kepali v izteku planiške velikanke. Ob povratku iz Planice so se ustavili še v naravnem rezervatu Zelenci in se zapeljali do jezera Jasna v Kranjski Gori. Nato so se preko doline Radovne odpeljali do Bleda, kjer se je Tomaž uspel dogovoriti za kratek ogled Vile Bled, nekdanje Titove rezidence. Očaral jih je pogled na Blejsko jezero z otokom in na Blejski grad. Ob koncu izleta so se posladkali še s tradicionalno blejsko rezino.

Sledil je delovni teden, kjer so bili bretonski učitelji vsak dan po vnaprej dogovorjenem urniku prisotni pri naših pedagoginjah in posameznih učiteljih, ki učijo iste oz. podobne predmete, po uri pa so imeli čas za pogovor o poteku ure, metodah dela, programih in na splošno o slovenskem šolskem sistemu. V ponedeljek, torek in sredo popoldne so imeli nekaj časa za spoznavanje znamenitosti Ljubljane.

V četrtek smo jih odpeljali na popoldanski ogled Postojnske jame in Predjamskega gradu. Tudi ta izlet jih je izjemno navdušil.

V petek zjutraj so se skupaj s skupino dijakov in učiteljev mentorjev odpeljali v Koper, kjer so se le – ti udeležili 20. nacionalnega projekta Unesco Jezero je – jezera ni 2023, zvečer pa smo jih pospremili na ogled maturantskega plesa ene od ljubljanskih srednjih šol, ki se je odvijal v telovadnici naše šole. Dejali so, da je to bila enkratna izkušnja, saj česa takega v Franciji ne poznajo.

Obisk naše šole in Slovenije so zaključili v soboto z obiskom državnega tekmovanja iz matematike, ki ga je za 24 bližnjih srednjih šol gostila naša šola. Pred odhodom na letališče so se ustavili še na krajšem ogledu Kamnika. Tako se je končala opazovalna praksa francoskih kolegov, ki so o svoji slovenski izkušnji govorili samo v presežnikih in obljubili, da se v Slovenijo zagotovo vrnejo s svojimi družinami, saj jih je očarala tako s svojimi naravnimi lepotami, znamenitostmi, kulinariko, kot tudi z neizmerno gostoljubnostjo in srčnostjo ljudi, ki so jih spoznali v tem tednu.

À bientôt, nos amis français! (Francoski prijatelji, se vidimo kmalu!)

Dan brez zavržene hrane

V okviru eko šole SGGOŠ.StG smo obeležili DAN BREZ ZAVRŽENE HRANE. Eva, Neža, Marija in Nik iz T3B so 6 šolskih ur pekli palačinke in z njimi pogostili čisto vsako dijakinjo in dijaka naše šole. S palačinkami so se posladkali tudi učitelji. Bil je prijetno sladek zadnji dan pred prvomajskimi počitnicami.

20. nacionalni projekt Unesco Jezero je – jezera ni 2023

20. nacionalni projekt Unesco pridruženih šol Slovenije Jezero je – jezera ni 2023

Izpeljali smo jubilejni 20. nacionalni Unescov projekt Jezero je – jezera ni, 21. aprila 2023 v Kopru.
Aegida, Capris, Justinopolis, Insula Capraria, Caput Histriae, Capo D`Istria, Koper.
Različni gospodarji, različna imena za Kozji otok, ki se med 1. in 2. svetovno vojno z zasutjem morja spremeni v kopno. Na zasutem območju ostaneta samo dve »jezeri«, ki sta ostanka koprskih solin.

Po našem prihodu smo se na Carpacciovem trgu razdelili v skupine po delavnicah in se razkropili po prečudovitem historičnem mestnem jedru Kopra. Udeležencem iz OŠ Vincenzo e Diego de Castro Piran, Biotehniške šole Šempeter pri Gorici, Gimnazije Ledina Ljubljana, Srednje vzgojiteljske šole in gimnazije Ljubljana ter našim dijakom smo omogočili naslednje delavnice:
– gradbeno – arhitekturna delavnica: Arhitektura kraja, mentorica Alenka Petrič,
– geodetska delavnica: Zakoličba stavbe, mentor Rok Vodopivec,
– okoljevarstvena delavnica: Jezerska voda, mentorica Karmen Leskošek,
– pečarska delavnica: Pisani mozaiki, mentorica Biljana Postolova,
– likovna delavnica: Akvareli, mentorica Karin Prodan,
– novinarska delavnica: e-Jezerski list, mentorica Snežna Kokelj,
– fotografska delavnica: Foto utrinki s projekta, mentor Miha Došler.
V projektu mentorji delamo na celostnem razvoju posameznika. Vzgajamo samostojne, učljive, srečne, srčne in zdrave posameznike. Mladim želimo približati naravo, ki je naša učilnica. Udeleženci so spoznavali naravno in kulturno dediščino ter oblikovali primeren odnos do vsega kar jih obdaja. Učili se se strpnosti, sodelovanja in trajnosti, živeti skupaj in se izražati skozi umetnost ter skrbeti za okolje in vodo. Teme projekta so bile kulturna raznolikost, kulturna dediščina, medkulturno učenje, trajnostni razvoj in življenjski slog.

Dostopnost