Select Page

23. april – Svetovni dan knjige

Vsako leto 23. aprila praznujemo svetovni dan knjige in avtorskih pravic, ki ga je razglasil Unesco leta 1995. Dan je namenjen spodbujanju bralne kulture. To je praznik knjige in vseh, ki uživamo v branju. Vabljeni k ogledu plakatov v avli šole, ki so ga več tednov oblikovale naše dijakinje in dijaki:  prvi prikazuje nastajanje knjige od rokopisa naprej, drugi pa pesniške dosežke in razmišljanje o branju knjig naših dijakov.

Rastem s knjigo 2020/21

Nacionalni projekt Rastem s knjigo spodbuja bralno kulturo med najstniki v zadnji triadi OŠ in prvih letnikih SŠ. Projekt izvaja Javna agencija za knjigo v okviru Ministrstva za kulturo.

Osnovni cilj projekta je spodbujanje k branju slovenskega mladinskega leposlovja. Pri urah slovenščine in v času nadomeščanj v knjižnici beremo, razmišljamo in se pogovarjamo o pisatelju, pisateljici in prebranem.

Ob obisku splošne knjižnice bodo dijaki prvih letnikov SSI in PTI letos dobili v dar pustolovsko-kriminalni roman Igorja Karlovška, Preživetje.

Knjiga z moje nočne omarice 2019 – drugič

V mesecu knjige potekajo v šolski knjižnici že tradicionalni pogovori o knjigah, letos ob sredah oz. četrtkih.

V aprilu 2019 smo na naše nočne omarice postavili naslednje naslove: B. Tammuz.: Minotaver; S. Dowd:  Barjanski otrok; D. Jančar: Postaje; M. Širok: Pogodba; J. Gaarder : Lepotica s pomarančami; D. Jefferies: Hčerka trgovca s svilo; P. Čeferin, V. Jager: Sodni dnevi.

Cankar, ta neutrudni iskalec resnice – radijska objava 11. 12. 2018

»Šla je senca s tihim korakom preko vse dežele; tisoč plahih oči je strmelo vanjo, tisoč prestrašenih src je molilo. Obadva, smrt in godec, sta tiho utonila v daljno noč.«

Ko se je pred natanko sto leti iztekla pisateljeva življenjska pot in je tako kot njegov literarni junak Kurent tudi Cankar zaključil svoje žalostno-veselo popotovanje, je za njim ostala izjemna duhovna zapuščina. Besede in misli velikega umetnika Ivana Cankarja še danes odzvanjajo s svojim dognanim ritmom ter pretresljivo izpovedno močjo, vedno aktualnimi idejami in izvirnostjo.

V letošnjem jubilejnem Cankarjevem letu smo morda ponovno prebirali znamenite črtice, povesti in drame, morda smo prvič posegli po zahtevnejših satiričnih in kritičnih spisih, toda ali smo Cankarja doživeli, ga doumeli – ali pa ostajamo zgolj pri sprejemanju ustaljenih šolskih razlag? Smo pripravljeni »misliti Cankarja«, ki je z jasnim in brezkompromisnim nastopanjem pogosto satirično odstiral in  ostro obsojal družbene, kulturne in ideološke zablode doline Šentflorjanske?

V zameno za izrečeno resnico je Cankar – človek s svojim lastnim in trdnim prepričanjem prejemal očitke in kritične odzive, češ da je njegovo pisanje polno pesmizma, brez prave ideje in da ni moralno. Odzval se je v svojem slogu, ko je v Beli krizantemi zapisal: » Slikal sem noč, vso pusto in sivo, polno sramote in bridkosti, da bi oko tem silneje zakoprnelo po čisti luči …« V pogovoru z Izidorjem Cankarjem je povedal, da je optimist, ki verjame v prihodnost slovenskega naroda in v silen razvoj slovenske besedne umetnosti, poleg tega pa z grenkobo dodal: »Eno knjigo so mi popolnoma narobe, napak in hudobno razumeli. To je bila Hiša Marije Pomočnice. Pri njej sem imel kot studenec čisto misel. Ideja Hiše ni svinjarska, ampak tragična: štirinajst bolnih deklet, ki čakajo v smrti življenja in zdravja.«

In kaj nam ima Ivan Cankar, ta neutrudni iskalec resnice in lepote povedati danes? Odkrivajmo njegovo aktualnost za 21. stoletje skupaj  – kot bralci ali poslušalci – na današnjem malem maratonu Cankarjeve besede; ali pa tudi vsak zase, kar tako, kot pravi pisatelj: »v skriti kamrici svojega srca«.

Alenka Tomšič Grgurič, prof.

učiteljica slovenščine

Učitelji beremo učencem Cankarjeve besede – 11. 12. 2018

Cankarjeva beseda, izjemna duhovna zapuščina, ki odzvanja s svojim dognanim ritmom ter pretresljivo izpovedno močjo, vedno aktualnimi idejami in izvirnostjo.  In smo jo brali – učitelji učencem. V torek, 11. decembra 2018, na dan, ko se je pred stotimi leti izteklo življenje velikega umetnika.

Brali smo črtice in kritične spise, poslušali, doživljali in doživeli. Vsak zase in na svoj način, a tudi vsi skupaj. Bilo je ganljivo, jasno in doživeto.

Orodna vrstica za dostopnost